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文學與藝術

本課程是 通識必修一學期2學分
文學藝術教育是人格、氣質教育的一環,本課程計畫講授、解析文學與藝術相關發展、作品與整個人類歷史,回歸到個人的影響。 增加 學生對人文關懷與藝術陶冶,進而可以對情緒、情感與美感的認知與掌握有更深入的體會並能有效抒發。

口頭講授、多媒體教學、課堂互動

成績計算:
1. 作業四個: 符合作業主題 並準時交 10 ~15 分 x4 電子檔命名 用姓名學號
2. 期中考 20 期末考 20
3. 平時上課配合與老師互動 20

自訂講義

參考書:寫給年輕人的西洋美術史 1畫說史前到文藝復興 ネモゎ西洋美術史
可以參考 蔣勳主講西洋美術史
可以自行 瀏覽欣賞 網路GOOGLE 博物美術館 100億像素
1. https://www.google.com/culturalinstitute/project/art-project
2. keyin 作者名或 作品名 the harvesters Pieter Bruegel the Elder (Netherlandish, Breda (?) ca. 1525–1569 Brussels) |
3. 滾輪 放大縮小 可以看到 筆觸,混色細節

Google 線上博物館

重新編寫ing

尋找[長期]感動作業一[第五周交]:喜歡最久,最想跟朋友分享的的事或物,喜歡的樣子[形式]、內容、他對你的意義 請上傳數位教學平台
作業二[第七周交]:比較 <人為什麼而活><快樂王子>
第一
課程介紹 寫卡片,本課程與個人期望;
八大藝術:文學 繪畫 雕刻 建築 音樂 舞蹈 戲劇 電影
文學被稱為第一藝術
繪畫、 雕刻、建築 又合稱美術,共同特點是:0. 難以溯源,有人說可以從法國古石窟看到幾萬年前的畫 1. 利用光線效果、刺激視覺、講述故事、引發思考 2. 可以超越時間 [空間] 限制
音樂 則是1. 聲音、刺激聽覺,因而作品與閱聽者必須在同時同空間 2. 有時間限制,錯過就無法欣賞,甚至 3. 作品因為演奏者死亡而消失 例如 古曲 <廣陵散> 帕格尼尼
西方現代音樂之父,J. S. Bach 創制了 12平分律制定了標準,並寫了許多試驗樂曲、賦格曲、,之後各樂器有標準化,可以協奏,因而促進、發展了許多豐沛的音樂發展。
不過 世界各地各民族 仍有自己的音樂規律,例如印度是 18音階。
舞蹈、戲劇 也是難以溯源,通常跟祈天、酬神有關,之後才漸漸獨立,
電影 稱為第八藝術 這四種,都有 1. 時間限制,也 2.幾乎 都有 聲光效果 3. 所以在作品開頭,通常會有熱鬧的呼客橋段,而在有限時間內結束、完成。
那 新的 攝影 裝置藝術要排哪裡? 乃至 飲食 穿著 或 說話的藝術呢?
人類的美感,天生的,各異的,卻可以經過社會學習而改變,而同化,就像知能一樣。因而會隨時代或地域,對美的感受、評價而各有不同樣貌。
例如我們日常生活中追求[逐]的名牌商品,也是很普遍容易看到,了解的例子。
然而,難道我們買了名牌之後,我們就立刻身價不凡了嗎?同學可以查考對照我們一般明星與 Audrey Hepburn 之所以被敬重,尊為永恆女性的例子。
另外,我們也有海濱逐臭之夫,野人獻曝之徒,他們真的美感比較差嗎? 同學可以查看 北門素人畫家洪通
有許多圖可以欣賞, 學習的 pinterest 引用請加強注意作品之著作權, 版權
第二
人與真善美的世界觀, 藝術論, 美感, 知識傳播與生活, 感受,美,能力,氣質
藝術品:1. 人造品(素, 媒材,內容,形式) 2. 有所表達(作者意向) 3. 可受評價(閱聽者觀點)
藝術欣賞:至少基礎 1. 形式 2. 內容 3. 主題
藝術人:1. 創作者 2. 評論者 2.欣賞者
思考:藝術品之超越社群、時間[永恆的藝術,米羅的維納斯] ref: 羅浮宮 三寶
1. 相機發明之後 對 繪畫藝術的衝擊 2. 藝術品複製的藝術價值
撇開其他人的影響,你如何欣賞藝術品? 如梵谷Van Gogh的 星空starry night、達文西Da Vinci 蒙娜麗莎的微笑;波特萊爾Baudelaire的 惡之華,史湯達爾Standahl的 紅與黑
雖然創作很隨興,靈感很難具體掌握,然而 美感教育、藝術素養,仍可以靠著學習,自我教育而得到提升。
閱讀則是必要途逕,作品與作品介紹、創作理念、藝術評論等等文章是藝術傳達、溝通的必要而輔助的工具。
第三
藝術之創作所需的條件,基礎,藝術品的價值
素材[媒材]與技術, 對完美自然界的模仿、描摹,科學的觀察主觀的感知
繪畫藝術裡的西方科學透視法與東方的逆透視
西方文藝復興的簡介與分析。宗教與政治結合的人的消失與再發現, 可以參看
第四
文章選讀 <人為什麼而活> 托爾斯泰 要寫的是什麼?
[功能性]閱讀訓練:1. 主旨 2. 大綱 3. 人[生命]為何重要而可貴
[欣賞與批評性]延伸閱讀: 能充分表達創作意圖,能讓人閱讀後可以針對主題反思回想的為好[字面意義lexical, 引申義, 反芻義],或可以引發 讀者觸類旁通[比較各種藝術作品]
1. 立意層次,高低 :主旨,主題[theme],是否符合我們對真善美的追求?
可以比較 李白《將進酒》《翠玉白菜》 米[微]雕
還可以比較 許多 kuso 作品
2. 書寫手法: 吸引讀這得書寫與安排
A. 小說中人物[characters]是否活潑有生命?
B. 其所處文化背景[set]是否清晰?
C. 情節安排[plot]: 敘事者是誰[第一,第三人稱,全知,部分知],敘事安排,敘事結構[直敘,插敘,逆敘,迴旋,單線,雙線,複雜]
3. 作品形式(文類[genre])與主旨的適合性, 技巧,形式內容的應用
4. 作者與作品產生之背景事件
王爾德 (Wilde)快樂王子
演講1 金凱瑞2014@Maharishi

1. 種子 能生根嗎?
2. 身體是交通工具比喻
3. 只有愛才能給別人安全感,也給自己安全感
4. 恐懼是 人生的隊友,別忘了還有愛
5. 放輕鬆一點是要認清楚自己
6. 可以貢獻給世界什麼美好的?
7. 不管怎樣,時間過去了,絕對要不回。 人死了 身體就要還給大自然!
演講2 Lizzie Velasquez 2015@@Austin x Women

1. 先天症狀註定艱困的一生嗎?
2. 人生本來就有許多艱困
3. 不讓身體、背景限制自己
4. 轉化負面能量成為正向目標的動力
Diego Velazquez本名 Diego Rodriguez de Silva y Velazquez 出生 1599年6月6日 西班牙塞維亞 逝世 1660年8月6日(61歲) 西班牙馬德里 國籍 西班牙 領域 繪畫
第五
閱讀進路[理論方法]:增長見識,讀出心胸,讀出自我。
人們因著自己求生難易,或情緒的好惡,建構出個個殊異的世界,而形成自我束縛[習慣,禮儀,風俗,法規]和人與人之間有形無形的藩籬[國土疆界,各種語文圈]。
而藝術創作者[始終追尋 人的意義與價值],也許基於他的內在特質,無視[或故意輕視]藩籬,總在替全人類衝破束縛,跨越疆界--- 人的最終追尋--自由
1. 之前, 讀者追尋 作者與作品[古典作品,都是 神,國王,大英雄為焦點]
地動說動搖了從遠古以來人的眼光,上帝,神為中心的地位漸漸被融解,
再經歷文藝復興以來[追求人的再發現]與[實事求是的科學精神],
至工業革命,幾乎就蕩然無存了。 [功利主義的興起] 2. 讀者拋棄作者,純粹閱讀作品 [作者已死 類比尼采 上帝已死],
焦點漸漸從至高的英雄,
國王,轉而大商人而為一般人[由於教育也是由貴族降至平民],
[機器文明興起,人的價值下降,形成機器與都市化的現代文明,功利主義凌駕一切,人被視為社會機器的一個零件[螺絲釘理論],
人作為人卻被自己輕視了。因此,失去自信心成為都會人群的普遍的心理情結,這樣無解的憂慮日益壯大,而最終成為人類的集體潛意識。
藝術家們 可以說最不能適應,也無法接受這樣的現代景象,他們的反擊就開始了,在在指出都市的無人性,醜惡。
起蒙,浪漫[少年維特的煩惱],寫實[魯賓遜漂流記],心理分析[紅與黑],新古典[白鯨記],
自然[包法利夫人],意識流,形式主義,結構,解構,殖民,後殖民,去殖民,後現代,多音交響,多元,去中心主義
3. 追求讀者自身解讀 [讀者理論]
文章選讀 時報出版種樹的男人
    大雪山上的種樹人生 台灣的種樹的男人
結構分析
讀海明威的《老人與海》
發西洋美術史[文藝復興到現代]簡要名人表給同學,是給同學自發去學習用的
1.一時的靈感型: 同學可以按著年代,人名當關鍵線索,去網路上探尋,直接接觸世界級大師的作品,
可以尋找與自己比較契合的作品類型,再進一步深入藝術領域。
2. 長期的關心型:可以按年代一個一個看, 看這些藝術作品的變化,參考史學家的分類。
去深入了解整個人類思想變化的部分,與不變化的部分。
3. 另外可以參考 哲學史,文學史的分類與分期。
4. 與此同時 我們台灣人也須思考 奇美博物館的問題 2015-04-19 10:58 自由電子報
還有 農村彩繪 所顯現的問題
基本上是你對自身的美學素養有多少!
聽說藝術,美是沒有疆界的!
西洋美術史綱要

你要相處一輩子的另一半,你總會仔細挑選吧,認真去認識他吧
要讀的科系[甄試就像相親啊],要選的職業,不也應該一樣的態度嗎?
世界文學書單
選, 讀
閱讀書目 
A方案的同學 要趕快選書了,D方案的同學 要趕快計畫了
小說 1. 《永恆的戀人(尤金•歐涅金) Eugene Onegin》,普希金,志文。Aleksander Sergeevitsch Pushkin 1799-1837 Russian。 2. 《羅亭 Rudin》,《父與子 Fathers and Sons》,屠格涅夫,耿濟之譯,書華1986。 Ivan Sergeyevich Turgenev 1818-1883 Russian。 3. 《戰爭與和平 War and Peace》《安娜•卡列尼娜 Anna Karenina》,托爾斯泰,黃文範譯1980,遠景1990 八版。Lev Nikolayevich Tolstoy 1828-1910 Russian. Count Lev Nikolaevich Tolstoj。 4. 《波法利夫人》,福樓貝,胡品清譯,志文1991。Gustave Flaubert 1821-1880 French。 5. 《娜娜》,《酒店》,左拉,遠景 6. 《泰戈爾小說選》,泰戈爾,志文 7. 《懺悔錄The Confessions》,盧騷,余鴻榮譯,志文 1997再版。Jean Jacques Rousseau 1712-1794 生於瑞士日內瓦。 8. 《紅與黑Le Rouge et Le Noir》,《憂鬱的巴黎》,斯湯達爾Stendhal,遠景。 9. 《白鯨記Moby-Dick, or, The Whale》。梅爾威爾,Herman Melville,1819-1891。 10. 《咆嘯山莊 Wuthering Height》,艾密莉.伯朗黛,Emily Bronte,1818-1848。 11. 《少年維特的煩惱》,歌德,歐學普譯,志文。Johann Wolfgang Goethe 1749-1832。 12. 《櫻桃園Visnevj Sad》,契訶夫。Anton Pavloc Tchekhov 1860-1904 Russian. 13. 《老人與海》,《戰地鐘聲》,海明威 14. 《魂斷威尼斯》,《魔山》湯瑪斯.曼, 遠景。《Der Tod in Venedig》 Thomas Mann 1875-1955 German. 15. 《野性的呼喚》,傑克•倫敦,1988六版。Jack London 1876-1916 American,遠景。 16. 《一百年的孤寂》Gabriel Garcia Marquez 1928~ 17. 《動物農莊》,《一九八四》,歐威爾 18. 《美麗新世界》,赫胥黎 19. 《魔沼》,喬治.桑 20. 《紅字》,霍桑 21. 《聖經新約》四福音書 22. 《聖經舊約》創世紀,出埃及記,路得記,約伯記,傳道書 23. 《齊瓦哥醫生》巴斯特納克。 B. Pasternak 24. 《荷馬史詩的故事-伊利亞特•奧德賽的故事》,荷馬,齊霞飛譯。志文1986再版。 25. 《聲音與憤怒 The Sound and the Fury》,《熊》福克納,黎登鑫譯,遠景1979。William Faulkner 1897-1962 American 26. 《卡拉馬助夫兄弟們Bratjja Karamazovy》《罪與罰 Crime and Punishment》《白癡 The Idiot》《地下室手記》《死屋手記》《窮人 Poor Folk》,杜斯妥也夫斯基,耿濟之譯,志文1983。Fedor Mihajlovic Dostoevsky 1821-1881 Russian。 27. 《魯賓遜漂流記》,狄福,遠景1985。《Robinson Crusoe》 Daniel Defoe 1661-1731 English。 28. 《格列佛遊記》,史威夫特 Swift。? 日本 1. 《我是貓》,《少爺》,夏目漱石スコバ ガよオわNatsume Souseki 1867∼1916 2. 《河童》《羅生門》,芥川龍之介やゑギゎよ ベピよソエんAkutagawu Ryuunosuke 1892∼1927 3. 《金閤寺》,三島由紀夫ノウネ フわれMishima Yukio1925.1.14~1970.11.25 4. 《雪鄉》,《千羽鶴》《伊豆的舞娘》,川端康成 ろマタギ ギエスベKawabata Yasunari 1899~1972 5. 《細雪》,《瘋癲老人日記》,谷崎潤一郎ギズゥわ ェピモグボTanizaki Jun'ichirō 1886.7.24~1965.7 6. 《燃燒的地圖》,安部公房やト ゑれヅれAbe Kuobuo 1924/3/7-1993/1/22 7. 《陳夫人》,《嫁台灣郎的日本女子》,庄司總一ウブェShoji 1906~1961 8. 《台灣縱貫鐵道》,西川滿 ズウろマ ノコペNISHIKAWA MITSURU 1908~1999 9. 《殖民地之旅》,佐藤春夫イシ ゾペれSato Haruo. 1892∼1964 10. 《斜陽》,太宰治Dazai Osamu太宰治(クゥゆ れイハ). 生年:(1909)明治42年6月19日. 没年:(1948)昭和23年6月13日. 11. 《暗夜行路》,志賀直哉,ウゎ スれビShiga Naoya 1883.2.20(明治16)~1971(昭和46) 12. 《春天做馬車來》,橫光利一プアノコ ベゆグYokomitsu 1898~1947 13. 《沉默》,遠藤周作りジ ウピイゑEndo, Shusaku 1923∼1996 14. 森鷗外( Mori Ougai 1862∼1922 ) 明治時期(1868-1912)的大文豪 台灣小說《》 1. 《魯冰花》,鍾肇政,遠景。 2. 《怒濤*》,《八角塔下》,鍾肇政,前衛 3. 《台灣人三部曲》:《沉淪》,《滄溟行》,《插天山之歌》,鍾肇政,遠景 4. 《濁流三部曲》:《濁流》,《江山萬里》,《流雲》,鍾肇政,遠景 5. 《亞細亞的孤兒》,《台灣連翹*》,《波茨坦科長》,吳濁流,遠景。 6. 《寒夜三部曲》:《寒夜*》,《荒村》,《孤燈》,李喬。 7. 《殺夫》,李昂,聯經 8. 《最後的紳士》,《龐大的影子》,鄭清文。 9. 《西拉雅末裔潘銀花》,《台灣男子簡阿淘》,葉石濤,草根 10. 《笠山農場》,《原鄉人》,《雨》,鍾理和。 11. 《最後的獵人》《情人與妓女》,拓拔斯,塔瑪匹瑪(田雅各) 12. 《廢墟台灣》《熱帶魔界》《抗暴的打貓市*》,宋澤萊 13. 《囡仔兄*》,阿仁 14. 《失聲畫眉*》,凌煙,自立晚報 15. 《白水湖春夢*》,蕭麗紅 16. 《骷髏酒吧》,胡長松。 17. 《浪滔沙》,東方白。 18. 《嫁妝一牛車》,王貞和。 19. 《柴山少年安魂曲》,《骷髏酒吧》,胡長松,草根 20. 《橋上的孩子》,陳雪,印刻 21. 《鬼兒與阿妖》《詩小說》,舞鶴 認識文學 1. 《西洋文學欣賞》,鍾肇政,志文,1986 (再版) 2. 《小說面面觀》,佛斯特,志文,1976。《Aspects of the Novel》,E. M. Forster 1879-1970 English。 3. 《名著的故事》,鍾肇政,志文1984再版。 4. 《西洋近代文藝思潮》,川白村,陳曉南譯,志文1975。原名《近代文學十講》川白村1880-1923 日。 5. 《西洋文學大教室-精讀經典》,彭鏡禧主編,九歌1999。 6. 《談文學》,朱光潛,業強,1995 7. 《台灣文學十講》,鍾肇政演講集。 8. 《當代文學理論》,T•伊格頓,鍾嘉文譯,南方1988。 Terry Eagleton 1943- English, Marxist literary critic 9. 《近代西洋文學-新古典主義迄現代》,呂健忠,李奭學編譯,書林1990 10. 《讀書與人生》,小林秀雄 等,洪順隆譯,志文1978 11. 《苦悶的象徵》與《出了象牙之塔》, 川白村,魯迅譯,昭明,2000 12. 《德國文學入門》,李映萩(李永熾)編譯,志文1975。 13. 《歌德對話集》,愛克曼,朱光潛譯,蒲公英,1983。 J.P. Eckermann 1792-1854 German 14. 《杜斯妥也夫斯基小說論》,小林秀雄,萬象文庫;13 1993 15. 《文藝心理學》,朱光潛,大夏,1988 (1932 美學) 16. 《藝術與人生》,托爾斯泰,耿濟之譯,遠流。
第十一周 電影欣賞: The Agony and The Ecstasy

可先閱讀:天才與權力拉鋸的巨大寓言:米開朗基羅《萬世千秋》說是 1508年教宗說服米開朗基羅改去畫西斯汀
相關聯的 三個人: 波提切利(1444-1510) 春,達文西(1452-1519),米開朗基羅(1475-1564)
一般遊客的 在西斯汀遇見米開朗基羅
1. 請先閱讀 維基百科 介紹注意 故事的時代背景,局勢 相對應在東方?
同時也是明神宗,之後女真興起、日本戰國時期
1492 美洲大陸[America 還是 哥倫布?)
1455 古騰堡 Gutenberg 活版印刷術 [影響世界文明重大事件]
羅馬天主教會在中世紀的腐化早為各歐洲邦國有識人士所不滿,當中,馬丁路德為反對教會售賣贖罪票,於1517年10月31日諸聖日在威登堡(Wittenberg)張貼九十五條論綱,展開宗教改革的序幕。
2. 先看 電影中乘載的訊息: 主要以西斯汀教堂天花板為核心: 我計畫天花板,他計畫奇蹟
3. 片名(書名) 通常一般人只會在愛情事件中感受到 agony[極苦] 和 ecstacy[極樂]
出現有多少有名的藝術家,藝術品?
3. 主角人格與藝術的追求
4. 戲劇衝突
5. 藝術家 與 權勢者 之互動
6. 藝術家對自己的要求
7. 文藝復興時期的主要思想
Q1. 米開朗基羅向杜絲娜告白,卻說自己有愛卻無能,他要表達什麼?
Q2. 創世紀是 基督教世界 眾人耳熟能詳的, 為何 米開朗基羅的作品被評價的那麼高?
阿爾伯提(Leon Battista Alberti,1404-1472): 最高的幸福,是不顧命運中腐朽和脆弱的東西的無憂無慮的生活,
具有從病弱的身體解放出來的心靈,逃避熙熙攘攘的人群,單獨的
同那麼多的奇蹟創造者的大自然對話,思考著大自然的由來和基礎,
以及他的最完善、最美的產物的規律,同時承認並讚揚那麼多的幸福的創造者。

西方世界,莎士比亞William Shakespeare,1564年4月23日-儒略曆1616年4月23日或公曆1616年5月3日與但丁(Dante Alighieri,1265年-1321年9月14日)、荷馬(Ὅμηρος,約前9世紀-前8世紀)和歌德(Johann Wolfgang von Goethe,1749年8月28日—1832年3月22日)並稱世界四大詩人
藝術家(人,脾氣, 個性, 衝突),藝術品(形式,內容),藝術批評, 欣賞(角度,身分,時機)
心靈辭典,溝通與藝術
藝術形式:素材, 主題(theme, 創世紀 6 大plots )
藝術內容:idea, 信仰 愛 生命 無瑕 順服 感恩....
藝術背後:能力與技術



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